هنر و ارزش

در میان هفت هنر، سه تا از هنرها به سبب ظهور و حضور مجسّمی که دارند، هنرهای تجسّمی خوانده می شوند: معماری، پیکره سازی و نقاشی. و نیز به همین سبب وجه مشترک این سه هنر و بالنتیجه واژگان و اصطلاحات حرف های در آن ها یا یکسان است یا بسیار به هم نزدیک است.

فرهنگ مصوّر هنرهای تجسّمی اصطلاحات و مضامین و عناوین و اعلام وابسته به هنرهای تجسّمی را به بیانی روشن به فارسی استادانه تألیف کرده است و با تصویری که به هر مدخل ضمیمه شده است مخاطب را در درک بهتر آن کمک می کند. مترجمان کتاب های هنری و هنرجویان رشته های هنری مخاطبان اصلی این کتاب اند. مولفان دانشمند این اثر چندان شناخته شده و در میان اهالی تحقیق در هنر پذیرفته شده اند که نیازی به معرفی ندارند.

کتاب استادان پویانمایی، اثر جان هالاس، کتابی درباره‌ی زندگی، فعالیت و کارهای استادان پویانمایی بزرگ دنیا است. سلما محسنی اردهالی، فرناز خوشبخت و پریسا کاشانیان کتاب استادان پویانمایی را به فارسی ترجمه کرده‌اند. هنر انیمیشن یا پویانمایی، یکی از  هنرهایی است که به رغم جوان بودنش، اما به شدت موفق بوده و توانسته است مخاطبان بسیاری از کودکان تا بزرگسالان را به خود جذب کند. پویانمایی هنری است که راه زیادی را طی کرده است تا به جایگاه امروزی خودش رسیده است. اما سرعت بالای رشد هنر پویانمایی به فعالین این حوزه امکان پیشرفت‌های بسیاری را می‌دهد. در کتاب استادان پویانمایی درباره‌ی زندگی و فعالیت‌های هنرمندانی از سراسر دنیا می‌خوانیم که هرکدام به نحوی در ایجاد و پرورش هنر پویانمایی و انیمیشن نقشی داشته‌اند «الکسیف» (متولد شوروی، و از ۱۹۲۱ ساکن پاریس) دریافت که سبک نقاشی آتلیه‌ای فرانسه نابود شده است، لذا توجه خود را به آثار استادان آن زمان معطوف ساخت. در آن دوران، تمرکز اصلی بر ترکیب‌بندی و بافت تصویر بود. در نتیجه، «الکسیف» به تجاربی طاقت فرسا در زمینه‌ی حکاکی دست زد. در اواخر دهه ی بیست، «الکسیف» در پاریس با «کلر پارکر» آمریکایی تبار که دانشجوی هنر بود، آشنا شد. این دو با کمک هم شیوه ی پین اسکرین را ابداع کردند. با این شیوه، حکاکی‌های «الکسیف» امکان انیمیشن یافت. این دو در سال ۱۹۳۳ نخستین فیلم خود، حکاکی‌های متحرک را با این وسیله ساختند. در این تجربه برای اولین بار، ترکیب‌بندی تصویر در عین حرکت ثابت می‌ماند.