مدرسه سالم

نگارنده در کتاب حاضر به شناخت و بررسی عوامل آسیب زا و مشکل آفرین در فرآیند تربیت و پرورش فرزندان پرداخته است. پاره ای از عنوان های فصل های کتاب عبارت اند از: فرزندپروری به ظاهر ساده، اما دشوار؛ آسیب پذیری بیش تر بعضی از فرزندان؛ لزوم رعایت حرمت و جایگاه برتر والدین در خانواده؛ انتقال محدودیت های مالی و اقتصادی به فرزند؛ لزوم رعایت نظم خانواده توسط فرزند؛ انتقال فرهنگ خانواده به فرزند؛ طلاق والدین و منافع فرزندان؛ والدین قادر به تربیت فرزندی که به آنها بی حرمتی می کند نیستند؛ استفاده از روش های اصلاحی، بازدارنده و تنبیهی در برابر رفتارهای ناسازگارانه فرزند؛ و فرزندار شدن با تاخیر در اواخر دوره ی میان سالی.

کتاب حاضر، به بررسی مسئله خشونت در محیط های آموزشی و عوامل ایجادکننده آن می پردازد و راهبردهای متنوع مقابله با خشونت در مدرسه را در سطح سیاست گذاری، در خانواده، مدرسه و در جوامع محلی تشریح می کند.

بررسی های تجربه های موفق سایر کشورها در این کتاب، با تأکید بر اهمیت نقش کلیدی مدرسه نشان می دهد که چگونه همکاری جدی همه عوامل ذینفع مانند مدیران، معلمان، دانش آموزان، اولیا، کارکنان و حتی رانندگان سرویس های حمل ونقل مدرسه می تواند به پیشگیری و کاهش خشونت در محیط آموزشی و ایجاد فضایی سالم و امن برای یادگیری منتهی گردد.